Lezingen

Het Instinctief Kompas gaat verder dan traditionele conflicthantering; het ondersteunt de ontwikkeling van zelfbewustzijn, realisme en groei-denken. Kinderen en jongeren leren hun emoties beter begrijpen door verbanden te leggen tussen drijfveren en gedragingen. De toevoeging van visuele elementen, zoals symbolen en kleuren, maakt het model toegankelijk voor leerlingen van alle leeftijden, inclusief die in het basis- en buitengewoon onderwijs. Het resultaat? Een diepgaande ontwikkeling van emotionele intelligentie, minder conflicten en een leeromgeving die samenwerking en begrip stimuleert. Leerkrachten ervaren meer controle in emotioneel beladen situaties, terwijl leerlingen leren van conflicten. Het kompas werkt preventief én curatief. Het doel?  Een positieve leefomgeving te creëren waarin iedereen zich gehoord, begrepen en gewaardeerd voelt. Werken aan harmonie en veerkracht!

Het Instinctief Kompas is een innovatief model dat conflicthantering transformeert tot een toegankelijk en gestructureerd leerproces. Het kompas biedt een visueel hulpmiddel waarmee instinctieve reacties beter begrepen en beheerst kunnen worden, zelfs in de meest uitdagende situaties. Door onderscheid te maken tussen veilige en onveilige drijfveren en gedragingen, leren gebruikers instinctieve patronen te herkennen en bewuste keuzes te maken. De visuele opbouw van het kompas – met routes van urgenten, gedragingen en drijfveren – biedt een duidelijke structuur die zowel leerkrachten als leerlingen helpt om emoties te reguleren en conflicten constructief op te lossen. Dit helpt een harmonieuze leeromgeving en versterkt persoonlijke groei, sociale vaardigheden en emotionele intelligentie. Zo ontstaat  minder  stress, méér lestijd en een samenwerking tussen leerlingen en leerkrachten.

PRESENTATIE (23'11-Lang)

Deze Promo-Teaser bevat additioneel volgende elementen:
- 2 x dubbele lesinhoud van 50' (=200')
- Op studieniveau van het derdegraads SO
- incl. 9 x activerende en evaluerende werkvormen
- Meer uitvoerige uitleg over het Kompas met Symbolen
- Lesvoorbereiding / Werkblaadjes in Winkel (p. 2) aanvragen 

PRESENTATIE (12'29-Kort)

Het nieuwe model, gebaseerd op theoretische inzichten van Kahneman, Goleman, Damasio, Rosenberg, Haidt en Gross, biedt een tweefasen-aanpak gericht op een directe emotiebeheersing en een latere emotieregulatie. Door gebruik te maken van een visualiserend kompas, dat gedragingen en drijfveren aanwijst, helpt het model als houvast, hulpmiddel of gids voor leerkrachten en leerlingen om conflicten in de klas snel en effectief aan te pakken. Zo wordt minder lestijd verloren en ontstaat een veilige, EQ-gerichte en harmonieuze leeromgeving.